国中理化课（57）

倒是简宜蓁和陈佩如之流，就要到李祯真老师重新讲解计算过程才了解了。

叶冠麟，还好吗？老师本来就是很温柔的，只是为了上课牺牲色相，现在看到有同学满脸问号，露出那种谁看见都会心动的，焦急地走到叶冠麟身边询问。

我有点不懂，老师不好意思，您都牺牲那么多了，我很想赶快弄懂，但愈急就愈无法理解叶冠麟露出尴尬的表，不断在白板和讲义上来回观察比对自己是哪边计算出了问题。

叶冠麟是我同一个国小不同班的同学，平常和男生在一起玩得也是很开，比我早几个月出生，我都叫他叶哥，事实上他对待同学、朋友也很豪爽，真的像个大哥哥一般。

但是看到生就木讷起来，看见喜欢的更是不用说话就可以先从耳朵红到腮边，一副食物过敏的模样。

他长得虽然也是瘦瘦帅帅的，平常却很低调，最多就是在班上打手枪，我还没看过他和哪个生在理化课上实际研习过。

你别紧张，你就想成一个陈嘉年和一个叶冠麟，一起到老师体内，老师体内装多少老师温柔地把手放在叶冠麟的手上，用自己被内当举例，毫不害臊地帮助叶冠麟理解。

看着他手边培养皿上自己刚刚秤重过的，叶冠麟回答道：4加4.5，所以是8.5原来他是一次比较多的那种，比平均值多了半毫升。

可是你长得比陈嘉年帅，所以老师让你多一次，他一次，你两次，那老师阴道内有多少？4加4.5再加4.5，所以是13？叶冠麟忐忑地回答道。

对喔，那不就了解了吗？就像每个一次能的体积不同，每个化学物质都有自己的原子量或分子量。

而每个化合物的组成又不一样，就像氦分子就是单独一颗氦原子，氧分子却是两个氧原子组成的，好比陈嘉年一次只能一发，叶冠麟一次可以两发，所以也要注意化学物质中含有几种原子，各种原子又有几个喔耶~~~其实我也可以两次，不要小看我！那回到刚刚的问题，题目问的是粒子个数或莫耳数，就用反应式的系数当比例关系，好比的几发；要是问的是质量，就必须配合原子量或分子量计算，这时就变成的实际体积或质量了，这样了解了吗？老师还是不厌其烦地待在叶冠麟的课桌附近，没有一下子就放心离开。

谢谢老师，我会了叶冠麟耳朵又红了，大概是平常没什么机会碰到生的手吧