【图书馆员的奴隶】

中或以上的成年生作为目标，并按拥有的次序分配到一星

期的每一天，并暂定製造十四名生让每天有两能够选取或班，以减少

她们连续在晚上前来的次数。盈盈只因为是第十而被分配成为第二名在星期三

服侍的，但她却误会因为她加成为的今天是星期三，而被选定从此以

星期三作为她工作的子。

以拥有的次序作为导 催眠的关键字的一部份只是一项习惯，将她们定位为

拥有藏书身份的亦是一项习惯；但之前製造的的产生的新格基本上和

原本的格没有衝突，也不会在模拟旧格的时候仍然渴望以 不同的身份继续负

责的工作。盈盈她是第一个出现和原本的格相差极大的新格，和第一个

模拟旧格的时候仍然对执行的工作过份认真的例子。

重新将侧门锁好，保安们开始打扫馆内各处，每次製造的当天，在完成

之后都由他们清理一切留下的痕迹，每晚的享乐之后亦都如是。在集齐七名

成年生之前，空缺的那一晚都是由职员代替，每次事先在当天她们下班

前才选定当晚的选。

高中生们因为比较多接触她们的学校制服装扮而形成偏好，选定以她们的

学校制服作为服侍工作时的制服，而大学生之类没有学校制服的生则让

她们将高中时的制服修改好尺码永久作为她们的制服。

至于职员们，一向以感的僕装扮显现僕和的双重身份，也是在

晚上带著她们的僕制服来到图书馆后才更衣开始工作，以往的工作是直接代替

生的空缺，现在则逐渐改为帮助生得到满足，还有负责茶水和协

助保安们进行清理的工作。

不让生和职员们将制服留在图书馆是因为保密的需要，没有知道何

时会有拥有职权的毫无先兆地前来图书馆，所有能够对整件事守如瓶却无

法在突发事件出现时使可疑物件暂时消失。

对于今晚享乐的场所，他暂时还没有决定，图书馆内的大小房间，包括储物

室等在馆务里不常用的房间他都曾经使用。

男洗手间、职员办公室、茶水间等 色游戏里