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会被这些没有根据的言词给混淆了。
即使有一些学习迟缓比较特殊的个案，可能会需要母亲除了正常的课程教导之外，还要反覆进行一对一逐步
练，以使儿子藉由实际演练
行为而突
学习障碍，但是为了达到教育的目的，这些都是在课程规范容许范围之内的，而且所有
导师的教导，协会保证都会受到完善监督的。
由於青少年身心保护法的通过，报考警务
员的国民相对增多，有说可能是基於警务员有在街
检查配戴贞带国民权力的缘故，不过警政署对此发言加以反击，举证事实上报考者男
比例约为1比3，录取比率实际是1：4，这说明大部分报考警务员的国民，并不像一般想像的那样别有用心的。
同时警政署特地声明，尔後警务员基础养成教育，会增加街临检未配戴贞带的执法规范以及相关技巧，严格执行勤前教育等相关规定，特别是尽量采一男一配置，避免由异警务员执行监督百姓是否配戴贞带，以避免造成员警猥亵百姓的不良观感。
而为了方便警务员辨识及检查，青少年身心保护法施行细则规定，所有已婚的国民必着配戴户政机关配发内含辨识晶片的银制手环，因为大多数百姓不见得会随身携带身份证，而一般的婚戒不能有效证明真至正的身份，而且由於方便穿脱可戴可不戴，因此已婚者必需遵照规定配戴结婚手环於手腕以方便查验。
法案还考量到本身没有手臂的，他们可自行选择采用，户政机关所提供之任何内含晶片的结婚饰品款式，依照当事身体的状况配戴於身上。
对於经过各级学习师资班课程结业取得证照的各级导师，则由户政机关提供不同款式的饰品以资证明，首先利用特定的材质及款式方便大众目视辨别，其次同样内含晶片以供警务员，利用配备之仪器核实导师之身份，相关规定如後。
一、初级导师可配戴铂合金制手环，代表她可在家里等私空间教导自己亲生的儿，包含行为等法律所允许教导，进行实际演练的相关知识，为了教导，初级导师可以在儿面前适当的
露彼此的器官，并循序渐进教导必要的行为课程与实习，初级导师即使为了教育的目的，在公共场所展示身体依法要保持四点隐私不能露。
二、中级导师可配戴铂合金制脚环，代表她可在安亲班等半公开场合教导青少年，包含行为等法律所允许教导，进行实际演练的相关知识，为了教导，中级导师可以
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