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上课。
宁逸将手机关机后，抬
环绕四周。
此时教室内的众多学生大多都偷偷玩手机水课。
他们大多是抢不到网课，只能被迫牺牲一晚的玩乐时间来上课。
大概也只有宁逸一个
是主动选这门课的吧，他从小便喜欢文学艺术和阅读。
讲台的
老师正滔滔不绝地授课。
同学们，今天的要分析学习的国外文学经典是『百年孤独』。
这篇小说极为
彩，用魔幻现实主义写作手法讲述了马孔多的布恩迪亚家
族七代百年间
气回肠的故事。
也通过些许魔幻的文笔映
出哥伦比亚经历的南北战争，以及一些被英美
资本
隶剥削......
......
这堂课宁逸听的可是津津有味，也得益于老师做的pp极为彩。
她将本该生涩难懂的故事
节和极为混
的家族关系做了个表格，图文并茂，
十分动。
铃铃铃......下课铃声响了，同学们纷纷背着书包溜出教师，迫不及待地
回宿舍打游戏。
宁逸也不例外，收拾好东西后便准备离去。
同学......你叫什么名字？一道略微严肃冷清的声音拦住了宁逸。
宁逸指了指自己，我？
老师嗤笑道除了你还能有谁？过来一下。
此时的教室不到半分钟就已经只剩下宁逸和老师两。
宁逸满脸害怕地走到了他的面前，他想起上课前手机闹出的动静。
心中暗道：糟了，第一节课就让老师不满，以后小鞋估计少不了。
老师看他一脸害怕，捂着嘴
笑了笑。
呵呵......我有这么吓吗？你叫什么？
宁逸挠了挠，没......我的名字是宁逸。
老师整理了一下讲台上的文件，问道我的课很无聊吗？只有你一个认
真听。
宁逸这才明白原来是自己老实听课才被老师注意到。
他的心中也是不再害怕，反而安慰道。
老师您的课非常彩，趣味横生，还将文学的美一起呈现在我们面前。
听到他的夸赞，老师也是认真审视了他一番。
语气也变的平和不少，宁同
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